На этой неделе в ходе сюжетно-ролевой игры «Экскурсия в зоопарк» дети представили себя посетителями зоопарка. Мы вспомнили, какие животные живут в зоопарке, как за ними ухаживают, и какие правила необходимо соблюдать, чтобы экскурсия прошла безопасно и интересно. Игра — это лучший способ усвоить важные правила. В процессе мы подробно разобрали, как нужно вести себя в настоящем зоопарке, чтобы и животным было комфортно, и нам — безопасно: Не подходить слишком близко к клеткам и вольерам, не кормить животных без разрешения взрослых, не кричать и не бегать, чтобы не пугать животных и не создавать опасных ситуаций.
На этой неделе , в рамках духовно- нравственного воспитания, мы с ребятами решили поговорить о чем-то очень важном и светлом — о доброте и красоте, которые живут внутри каждого человека. Начали мы наше занятие с рассказа о «тихом художнике» Андрее Рублеве. Мы говорили о том, что Андрей Рублев был человеком необыкновенно добрым и спокойным. Он не просто рисовал иконы, он «писал» их с молитвой и любовью к людям. Мы обсудили с ребятами, почему его называют «тихим» — не потому, что он молчал, а потому, что в его сердце был мир и покой. Чтобы закрепить тему доброты, мы посмотрели мультфильм «Как Алёна и Данила добру учились». Это замечательная история, которая оказалась очень близка детям. После просмотра мы устроили небольшое обсуждение.
«Забота и внимание» тема беседы на этой неделе. Беседа началась с обсуждения того, что такое забота и внимание. Сначала дети приводили примеры того, как о них заботятся родители и воспитатели. Мы провели небольшие игры «Комплимент», где каждый ребенок старался сказать что-то приятное соседу по столу, «Подари улыбку», «Угадай настроение». Разобрали несколько жизненных сценариев (например, «Друг расстроился, потому что сломалась машинка» и др.)
В рамках программы «Добрый мир» было проведено занятие на тему «Труд человека». В ходе беседы детям было предложено подумать о том, какие профессии они знают и чем занимаются люди разных профессий. Ребята рассказали о труде родителей, воспитателей, врачей, поваров, строителей и представителей других профессий. В ходе занятия ребята узнали о том, что Бог посылает людям силы, способности и возможности трудиться, созидать и заботиться друг о друге. Дети приняли участие в дидактической игре «Кому что нужно для работы?», отгадывали загадки о профессиях, рассматривали иллюстрации и обсуждали пословицы о труде.
